Suite à la propagation de la pandémie appelée COVID-19 qu’a connu le monde depuis décembre 2019, le Maroc a mis en place des mesures pour contenir la propagation de cette maladie infectieuse.

Parmi ces mesures, l’annonce par le ministère de l’Éducation nationale, de la formation professionnelle, de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique de la fermeture des crèches, des écoles, des collèges, des lycées et des universités, à partir du 16 mars et ce « jusqu’à nouvel ordre ».

Dans le souci de faire face à cette situation exceptionnelle, le corps pédagogique et administratif de l’école HEEC s’est investi efficacement dans la mise en œuvre d’un système e-learning afin de garantir la continuité des cours et du programme de formation défini par les consignes pédagogiques.

Pionnière dans la mise en place des cours à distance, l’école HEEC a pu démarrer ce nouveau dispositif dès l’annonce de la fermeture des universités chose qui a permis une rapide adaptation des étudiants et un suivi continuel sans arrêt sur le programme initialement mis en place.

Plusieurs dispositifs ont été mis en place par l’équipe pédagogique afin de permettre à l’ensemble des étudiants de suivre de la meilleure des façons, en vue des circonstances actuelles, leur cursus universitaire :

·       La plateforme E-HEEC : grâce aux comptes crées pour nos étudiants à leur inscription à l’école, ces derniers ont accès à un forum rassemblant l’ensemble des étudiants et des professeurs et permettant de télécharger les différents supports de cours.

·      Les Visioconférences : selon les emplois du temps transmis aux étudiants, les cours sont maintenus grâce à des classes virtuelles permettant une interaction entre les professeurs et les étudiants

·      La bibliothèque virtuelle Scholarvox.com : Bibliothèque numérique internationale comprenant des milliers de références d’ouvrages accessibles à nos étudiants grâce à leurs logins et comprenant des étagères mis en place par les professeurs mentionnant des articles et des ouvrages en rapport avec les programmes étudiés .

 Il est à noter que depuis la décision de fermeture des universités et des écoles , plus de 294 cours à distance en vidéoconférence ont été assurés du 16 Mars au 24 Avril et  le taux de participation des étudiants aux différentes sessions varient entre 75% et 85%.

Cette période critique a démontré une nouvelle fois l’esprit d’équipe et de solidarité qui font la force et qui permettent l’excellence proposé par notre école.

Nos étudiants quant à eux, ont fait preuve de rigueur et de discipline dans la poursuite de leurs cours à distance.